发芽（2 / 2）

孟亦畅心中一紧，她下意识想伸手拉对方，却被躲开了。

余老师扶了扶眼镜，指向不远处的公交站台：“到了，回去吧。”

又补了一句：“最近忙小考的事，补课暂停吧。”

这话，b骂她一顿还难受，孟亦畅知道老师是生气自己今天冲动行事，但她无论怎么哀求，余老师都无动于衷。

看着他满眼的失望与疲惫，孟亦畅觉得这一切都是自己的错，她不该胡乱猜测，她差点毁了余老师和自己。

回家的路上她哭了一路，公交车司机还以为是走丢的小孩差点要报警。

其实要掌控一个缺Ai的小孩特别简单，给她一点温馨的T验，不能太多，然后再拿走它，告诉她，失去这些，都是她的错。

内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">孟亦畅常常觉得，如果自己更乖一点、更优秀一点，是不是爸爸妈妈就能一直相亲相Ai。

一定是她不够可Ai吧。

不然爸爸为什么舍得抛弃自己和这个家。

她好像从来都是不被选择的那一个。

在暂停补课的那段时间里，孟亦畅几乎每个课间都要找点题去物理办公室。

余老师如往常一样笑着亲切解答，十分耐心。

这即让孟亦畅安心、又让她担心。

余老师是不是不生她的气了？那为什么还不叫她去家里补课？

还是说……她又变成余老师众多学生中那普通的一个了。

她又要被抛弃了吗？

内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">一个月后的某个周一，孟亦畅下午放学后擅自去了余老师家。

敲开了他家的门。

跨步走进去，脱下鞋子，放下书包。

脱下连衣裙。

脱下内衣、内K。

浑身ch11u0着站在余老师面前。

瓷娃娃T内的种子发芽了。

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