第4章 智慧的火花（1 / 2）

('随着学术竞赛的日期一天天临近，图书馆里的气氛也变得越来越紧张。唐三浪、陈思远、周博文、赵雨彤和张梓涵围坐在桌子旁，面前堆记了资料和笔记。时间不多了，他们需要找到一种方法，快速提高学习效率。

周博文在角落里翻阅着资料，突然眼前一亮：“伙计们，我找到了一个可能会帮助我们的学习方法——费曼学习法。”

唐三浪抬头看了看钟，焦虑地说：“我们现在需要的不是新方法，而是让每个人都能跟上进度。”

张梓涵的眼眶红了，她感到自已拖了团队的后腿：“我真的很抱歉，我总是搞不懂这些概念。”

周博文轻轻地拍了拍张梓涵的背，然后转向唐三浪：“三浪，我知道你很焦虑，但责怪梓涵并不能解决问题。费曼学习法的核心就是通过教学来学习，让我们试着用这个方法来帮助梓涵。”

陈思远点头表示支持：“周博文说得对，我们应该互相帮助，共通进步。”

赵雨彤也鼓励张梓涵：“我们是一个团队，不要害怕提问。”

周博文拿出一张白纸，开始用简单的语言解释一个复杂的概念，就像他在教一个完全不懂的人。他的方法让张梓涵眼前一亮，她开始尝试用自已的话来复述这个概念。

随着时间的推进，费曼学习法在团队中发挥了奇效。每个人都开始用自已的语言来解释概念，相互之间的教学不仅帮助张梓涵迎头赶上，也让其他成员对知识的理解更加深刻。

竞赛日到来，他们的团队以出色的表现赢得了观众的喝彩。尽管他们最终获得了亚军，但每个人都知道，他们赢得的不仅仅是一个奖杯，更是团队合作和个人成长的胜利。

竞赛结束后，他们坐在校园的长椅上，回想着过去几周的经历。唐三浪感慨地说：“我们今天能取得这样的成绩，是因为我们没有放弃彼此。”

周博文笑着补充：“是的，而且我们还学到了如何用最简单的方式来理解复杂的概念。”