第二幕人生最重要的还是知音(2)（2 / 2）

内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">李声霖的句子後半消失在社员们的嬉闹声中，这已经是他第三次喊了，我都有点同情了。

他的感冒已经好得差不多，这次没再戴口罩，衣服则还是以暗sE系为主，给人一种低调的感觉，稍不注意就会忘了他的存在。

当然，对我来说这种情况只会发生在他沉默的时候，他只要一开口，就会完全把我x1引过去，成为这个空间最有存在感的人。

这次能够听到他真正的声音，少了一点上次因为感冒而造成的沙哑，变得温顺柔和，和白兔的稍稍有些不同，不过和五木配过的其他角sE又有些相像之处。

一想到旁边这个人有很高的机率是我憧憬的人，我就忍不住兴奋起来，虽然不能大声的欢呼或蹦蹦跳跳，但小小摇晃一下身T或抖抖脚还是可以的。这间教室里的人只有张硕言知道我的激动，眯着眼用一副觉得我没救了的眼神看过来。

可惜，纵使我对李声霖的声音再怎麽沉迷，其他人似乎没有和我一样的感觉，连借给他几秒钟讲话的时间都不肯。

我回想李声霖後来和我预告的社课内容。

「我想教大家怎麽传递台词。」

他这样和我说的时候，我瞬间傻住了。

舒舒的上课方式是让大家不惧怕「表演」这件事，要先丢掉包袱，才能有所成长；李声霖的作法则是直接切入课题，但这对初入门的社员来说，感觉太有压力和无趣了。

「呃……老师要不要参考舒媛老师的作法呢？她一开始会带我们──」

内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">「上次听了大家读本的状况，大部分人都不了解要如何发声和诠释，读起来不是生y就是不自然，我想帮大家改善这个状况。」

老师都这麽说了，我也不好继续反驳。

而且以声控的角度来看，b起演技他更在乎声音，和我的理想一拍即合，也更增加了他可能就是五木的机率。我更注意这个！

不过，不管他准备了什麽，现在似乎都无法展现就是了。

看不下去这样的状况，我们几个g部终於出来帮忙场控，让社课可以顺利进行。

「……我注意到上次很多人在读本时，太过在意文字上的标点符号，让断句变得不自然。标点符号是让台词变得容易的工具，但照本宣料的念，和一般说话时的语气就不同了，所以我们……」

李声霖的声音真的很好听，像敷在眼睛上的热毛巾或使人深陷的柔软床垫，听着很舒服。我聚JiNg会神地听，但台下的社员们却不领情，大多在做自己的事，没把注意力放在李声霖身上，也让他卖力的演讲变成一场可怜的独角戏。

「只用说的你们可能不理解──」终於，他发现这样单方面的讲课是不行的，我期待的希望他能亲自示范，那麽就多了一个我能够验证他身份的机会──

「社长可以过来一下吗？」

结果，他叫了周伟。

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