211解释工作（2 / 2）

苑都关门了”

蔡时豪想骂,乍一看,原江默,而且一下子都空了.

“江默先生.

为什么你蔡世豪.

范双双奇怪地说道:“你左先生是中医专家.

我邀请我参加咨询.

蔡先生,如果你继续玩花样,只会延迟孩子的病情.”

“哦”

蔡世豪着说“好说左先生那个…我们过去讨厌.

和抱怨的事与我的孙子无关,如果你能我的孙子,我蔡世豪发誓要感谢你大德的一生!”

蔡时豪一生,当然不傻,他知道江默的能力.

还包括形而上学,山学,医学,生命,相,占卜和中医的五种技术.

0,形而上学会议的冠军江默不太可能不参与中医.

因此,对医苑感到失望的蔡世豪开始将希望寄给江默.

当然,这种希望不是很大.

这次,这个小男孩的身体附有很多管子,根本无法支撑他.

蔡天舒安慰孩子,此刻没有人比她更痛苦.

范双双取得了病历,并将其交给了江默:“江默这是孩子的病历,请看看.”

江默看了一下,这张病历似乎是范双双写的,写的很美,不像其他医生写处方时写的那样.

体虚弱,情况越来越糟,但检查没有出什么毛病.

肚子疼吗江默皱了皱眉.

范双双将江默赶出病房,并说:“江默,我们已经对孩子进行了详细的身体检查,但是我们没有发现问题,所以我认为对于某些现代仪器来说这是不可能的吗我发现了问题,并想让你看看.”

江默点点头说:“我我进去看看.”

江默对传统中医有点不满意,这意味着要了解皮毛,看着躺在床上的小孩子可怜地哭泣.

但是蔡世豪有多糟糕,这个孩子是无辜的.

这时的孩子已经非常虚弱,甚至嘶哑而虚弱的哭泣四.

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学', '学')