第 69 章（1 / 2）

('\t\t\t雾中血路作者:寒云01

正文第69章

雾中血路作者:寒云01

第69章

“周泰柏不见棺材不落泪。”说育往后面厕所走去。

批斗的职工完全领会领导干部的用意，他一离开，几个人就拥上来，乱拳乱脚殴打一番。让周泰柏重尝在前铺、锦溪挨打的滋味；不过，他们皆不是丘逢清的谪传徒子徒孙，还远远地学不到，丘逢清对犯人施行法西斯酷刑的真啻。

这时，又有人从门外掏来一筐子沙石，倒在周泰柏面前，要他跪在小石子上。在狱中，为更换裤子的方便，李腾教周泰柏从脚镣的圈子中，更换裤子的技巧，因此，周泰柏这时下身只着一条孖烟囱短裤。当他双膝跪在尖棱的小石子上时，一下痛入骨髓。他们这一神来之笔，到也像得到丘逢清的真传，顿时令周泰柏额上冒汗，痛彻五内。周泰柏已有经验，任何痛楚，只要熬过钻心锉骨之痛后，很快就麻木，麻木了，痛苦也就减轻了。忍住！咬紧牙关死忍！撑住，硬撑下去，周泰柏在默默地鼓励自己，谁说文弱书生的骨头，不是铁鋳钢打的。

怎说城镇职工，多少还是比丘逢清教唆的农村民兵文明得多；借尿避开的公安干部回来，还是对周泰柏施恩，重新赐坐，又重新来一轮苦口婆心的“教育”和批判，就是这么反复折腾到天蒙蒙亮。挨斗的周泰柏并没有垮，但批斗周泰柏的职工和干部，都已筋疲力尽，再在周泰柏身上，施展拳脚的兴趣和力气也没有了。大家都只在熬时间。

天微亮时，两位武装公安来换班。负责审讯周泰柏的林股长来了，他和负责下半夜批斗的公安干部到一旁去低语，就回身对几位职工说：

“你们都回去吧！”

周泰柏已瘫坐地上，武装公安叫他起身，他已经爬不起来，好像已奄奄一息。林股长叫解押公安，打开周泰柏的手铐，并松松他身上的绳子，叫职工将他扶起来。看来他还是走不动，就叫其中两位职工，从周泰柏的两胁架着他走。

周泰柏两脚不听使唤，只是让镣炼“叮叮当当”的在地上拖。这个怪声，惊破沿途熟睡的人们的美梦；周泰柏银灰的蓬头散发，在晨风中抖动，在晨曦中闪闪发亮，倒真像泰山绝顶上的一棵古柏，坚直梃拔，沐浴在破晓晨曦中。正是：

阵设车轮计已穷，依稀铮骨露峥嵘；

晨曦喷薄黎明现，久雨苍穹盼放晴。

下卷水落石出第五章无力降伏唯批斗有意存证待时机

凌岸波，以大昌县文教科长之尊，亲自兼任珠溪中学校长，但没有多久，就正式任命黎峰岚为校长。他征得县土委批准、左腾同意，在土改队员中，抽调许志奋为教务主任，兼教历史、语文；抽调林青、宋杰为教师，代替孙承俊和金仲贤教音乐和体育。凌岸波安排就绪，就打道回县，仍当他的文教科长去。

林青一调到珠溪中学，按照左腾的指示，在全校教唱“打倒周泰柏”之歌，上课前后都要唱；宋杰找来陈威，向黎峰岚校长提议，经黎校长同意，在学生会、各班级办墙报，声讨特务，批判错误，表彰积极，大树正气。所有墙报头的漫画，都由宋杰协助制作。“打倒周泰柏”蔚然成为全校之新学风。陈威和一批新涌现之学生积极份子，大出风头。

萧规曹随，凌岸波走前，布置各班继续开批斗会，互相揭发，抓特务的政治运动，继续推行。不过，许多事情往往出于陈威的意表，今天甲揭发乙为特务，明天丙又揭发丁为特务，特务越揭越多，连许多表现积极的同学，也被拉下水，跟随陈威的积极份子也日见减少。谁也不敢保证某一天，自己不为别人揭发成为特务份子，

因此不少人打退堂鼓，尽量疏远陈威，避不开时，也只是敷衍了事。

在连赓、李腾、潘云妮、孙若茵、文少萍、赵筠妤、许杰、傅希政最早那一批送去县城监狱后，黎峰岚校长再没有往十三区、县城送特务学生。他指示陈威，把凡是揭出的“特务”同学，分两种方法处理：一种是关闭管制，反省交待；一种是留在班上接受大家监督。关闭管制室的同学，坦白交待好，可以回班上接受监督，受监督而不老实、调皮捣蛋者，又可送入管制室。这样，管制室不会爆满，抓特务运动也不会冷却。

陈威依然忙，他要整理所有同学坦白交待、捡举揭发的材料，一写好就交给黎峰岚校长。后来，陈威发觉自己整理的材料，常常前后矛盾，先前说某人如何表现积极，后来某人变成别人揭发的对象，又要说某人如何如何的坏，变成自己打自己嘴巴，无法自圆其说。既然前后矛盾，必然是漏洞百出，但材料都已如期送上校长室，要取回重新修改已不可能，因此令陈威感到非常苦恼和心虚，隐隐感到自己已骑上虎背，欲罢不能；而且是强弩之末，黔驴技穷。

黎峰岚校长也很头痛。自从珠溪中学卷入特务的浪潮后，老师被枪毙，学生被逮捕，教师噤若寒蝉，学生特务越揭越多，人心惶惶。他觉察到，家长已对学校失去信心，学生也失去学习之兴趣，一到星期六，许多原本寓宿学校之同学，都赶着回农村老家去。星期六、星期天，学校冷冷清清，只有寥寥几个、被陈威扣住当值、监管管制室特务学生的几个人。偌大的校园，已听不到朗朗书声；也听不到哪一个同学于课余时，放声高歌……

有些同学回家后，就再没有回校，有人寄来病假条，有人甚至提出退学和休学，理由说得很充分，而每张条子和信函，都有家长的签名。黎峰岚经常自问：

“我这个校长，该如何当下去呢！”

黎峰岚，还刚满三十岁，未婚。人个子不大，中等身材，斯斯文文，语言不多，处事稳重，一副近视眼镜，一身书生气息。他生活俭朴，除非开会或上课，才穿皮鞋，不然总是着对塑料凉鞋。

黎峰岚在参加土改工作队前，在某中学当语文教师。上级在各中学抽调一批年青教师培训，参加土改工作队，他被选中了。由于他为人稳重，精明，在十二区土改工作中，整理资料，分析问题很有条理，深得符永明赏识，后提升他为副队长，成为符永明的得力助手。当凌岸波求助左腾物色教师时，左腾跨区推荐了黎峰岚。符永明很不满，说左腾在挖他的墙脚。可是，凌岸波已报告县委和土委批准，他也没有办法。为照顾大局，符永明只好忍住，拱手让出黎峰岚出任珠溪中学领导职务。

凌岸波对黎峰岚也很满意，认为他是个办教育的好人才。因此凌岸波离开珠溪中学时，对他托以重任，委为一校之长。

黎峰岚当上珠溪中学校长后，他非常明白，当前一切工作都要服从于土改和抓特务的政治运动。凌岸波、左腾的主意，他丝毫不能改变或不执行。他就任校长后，在珠溪中学，只好继续开展抓特务的政治运动。

黎峰岚知道，陈威是十三区文教助理陈哲之子，是陈哲安插在学校里的一只棋子，而陈哲又是凌岸波之人。他已从连赓他们的交代材料中，了解到陈哲父子所演的双簧戏。但在目前，他绝不能戳穿。他要陈威不断整理同学的坦白交待、捡举揭发的材料，他每份都认真细看，寻觅材料的破绽，推敲它的可信性。他又把自己的看法、判断，写于另纸，汇集起来，妥善保存，他希望这些原始材料能起作用。