6.野心BB(2 / 2)
内容未完,下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">下一个上台的是湘莹老师;来宣布校际英语朗读、演说的参赛资讯。b起前一位讲者的热情,湘莹老师的态度显得消极。也难怪,已经身兼部分行政业务,她不想多揽另一个责任到身上;只是今年刚好轮到她带队,不然才不愿意花时间站上台。她像读稿机一样盯着事先准备好的讲稿,用近似敲木鱼的节奏讲话,也不管昏昏入睡的听众,相当敷衍讲自己的。
湘莹老师有不用积极招募参赛人员的理由:鉴於以往经验,同学报名演讲、朗读类的b赛相对踊跃。
「我看这次很困难了喔……」某个修nV忽视台上的宣讲,评论美瑛的剧团。
「之前闯进决赛只是运气好」另一位老师讲得事不关己。
某个老师更不客气,挑明直说「之前得到第三名是赛到的。」
听在美瑛耳里,这些尖酸刻薄的批评令她心里很不是滋味。
这次一定会优胜──你们看着好了。
上次之所以惨遭滑铁卢,完全是她错估情势。还说什麽要培养学生自主的观念,她就放心全部交给同学自己弄。
结果就是:你看到的。
经历惨痛教训,美瑛痛定思痛。审慎考虑後,她选《小红帽》来改编;理由单纯:因为简单,幼稚园小朋友来演都不会Ga0砸。
美瑛花短短两天完成改编。值得庆幸,b赛规则允许指导老师担任旁白。这让美瑛老师有机会秀一下标准口音,替高中nV生平庸的演出拉抬些许印象分数。
一手包办导演和编剧的工作,美瑛算是一偿高中以来未能达成的愿望──写一出悲喜交加的剧本并获得演出的机会。大学念英外文系的时候,曾想过在校际交流或毕业展演时,推出自己的剧。可惜班上并不踊跃,加上认识的同届同学诸多忙於交换或报考国外研究所;当时势单力薄,只能作罢。求学时代没能出品自己的戏,几乎要浇熄对戏剧的热Ai;如今,能透过高中生演的短剧来实现梦想,算得偿宿愿吧?
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