第十七章 副作用（2 / 2）

内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">你说好事有没有这样的尾巴？有～只是不叫副作用，我们称之为“好事成双”。

这时的陈毅明不知为何想起高一的某次英语考试，完毕之后他已经心知考得不怎么样，于是马上进行了专项的练习。只是这样的努力结果还未得到正反馈应该说还未得到任何反馈，上次考砸的成绩先下来了，于是被轮番有礼貌的问候，而你又急切想要证明自己～

没用！你只能等，等下一次考试成绩下来，在这期间所有的指责或关心你都只能默默承受。

这事让陈毅明意识到两个道理：

首先，努力的副作用是滞后。

其次，成年人口头上‘你尽力就可以了’是虚伪的～

如何证明你尽力？要看下一次成绩！

这是妥妥的结果论，就像他们人生中没有尽力都无法解决的破事般，典型的双标。

这时班长气冲冲地走过来质问陈毅明：

“你是校长的儿子，怎么也违反纪律？这样影响很不好！”

本就心烦的陈毅明听到这话气不打一出来于是淡淡说道：

内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">“你作为班长能不能退回课室里面喊，你站这里也违反了课堂纪律！”

然后挑起眉冷笑着说道：

“让其他人看到班长也这样影响可不好哦！”

是的！回旋镖就是来的这么快，只见班长被气得直跺脚生气地指着陈毅明骂道：

“你～我～我跟你不一样～”

“别以为校长的儿子就能有恃无恐地教坏别人的儿子～”

突然黄文武母亲炸裂的发言瞬间划破长空～

趴在栏杆上的同学纷纷纷纷扭头看向陈毅明，他本人也趴在栏杆上听着这话，看着眼前的一切，额头凝聚了种种的乌云，心脏像打开了开关的筋膜枪般疯狂震动，都快要看到到残影了。

周逸然从四班方向跑了过来一把拉住陈毅明跑到转角楼梯处，而同场黄文武一家三口在吵闹中进了校长室，那双开的大木门关上便不再听到任何内容，不由得感叹这校长室隔音可以！

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