第8章 学习的飞跃（1 / 1）

('秋风送爽，校园里的银杏叶开始泛黄。徐飞扬坐在图书馆的角落，面前堆记了英语书和单词卡片。他的眼神坚定，心中只有一个目标：赢得张梓涵的好感。

自从那次户外探险活动后，徐飞扬发现自已对张梓涵的感情越来越深。他知道，要想赢得她的心，他需要变得更优秀。于是，他决定从提高自已的学习成绩开始。

但是，学习的道路并不像他想象的那样平坦。尤其是英语单词，无论他怎么努力，总是记不住。他感到沮丧，甚至开始怀疑自已。

就在这时，他想到了唐三浪。作为学校里的学霸，唐三浪不仅学习优秀，还总是乐于助人。徐飞扬决定向他求助。

“三浪，我需要你的帮助。”徐飞扬找到唐三浪，诚恳地说，“我在学习英语单词上遇到了困难。”

唐三浪看着徐飞扬，眼中闪过一丝惊讶，但很快被赞赏所取代：“飞扬，你能主动寻求帮助，这本身就是一个很大的进步。我们当然会帮你。”

唐三浪召集了他的两个好基友，陈思远和周博文。他们都是学习上的佼佼者，各有所长。陈思远擅长逻辑分析，周博文则在记忆方面有着惊人的天赋。

“我们来试试间隔重复法。”唐三浪提出了一个建议，“这种方法通过科学的时间间隔来重复记忆，可以帮助你更有效地记住单词。”

陈思远补充说：“是的，这种方法已经被证明可以提高长期记忆的效果。我们可以帮你制定一个学习计划。”

周博文则拿出了他的笔记本：“我已经整理了一些记忆技巧，我们可以一起分享。”

在唐三浪和他的朋友们的帮助下，徐飞扬开始了间隔重复法的学习之旅。他们制定了一个详细的学习计划，每天在固定的时间复习单词，并在不通的时间间隔后再次复习。

“记住，不要死记硬背。”唐三浪提醒徐飞扬，“理解单词的含义和用法，让它们在你的脑海中形成联系。”

随着时间的推移，徐飞扬发现自已的记忆力有了显著的提升。他不仅记住了更多的单词，而且能够更灵活地运用它们。

张梓涵注意到了徐飞扬的变化。她看到他在图书馆里努力学习的身影，心中不禁生出了几分敬意。她开始意识到，徐飞扬不仅仅是一个爱冒险的男孩，他也有着坚定的意志和不懈的努力。

“徐飞扬，你最近真的很努力。”张梓涵在一次偶然的相遇中对他说，“我看到了你的改变。”

徐飞扬的脸上露出了灿烂的笑容：“谢谢你，梓涵。我只是想变得更好。”

张梓涵心中暗想：“士别三日，刮目相待。徐飞扬的变化让我不得不重新审视他。”

不久，徐飞扬的学习成绩有了明显的提高。他不仅在英语上取得了进步，其他科目也有了显著的提升。他的努力和进步，赢得了通学们的赞赏，也让张梓涵对他刮目相看。

唐三浪和他的好基友们也感到非常欣慰。他们知道，帮助别人实现目标，也是一种成就。他们决定将间隔重复法推广给更多的通学，让更多的人受益。

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